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Job title: CUSTODIAL CREW LDR

Company: Orange County Public Schools

Job description: CompensaciónDescripción generalBajo la dirección, el propósito del puesto es funcionar como líder de la tripulación para el personal de custodia que participa en tareas de custodia altamente responsables para una escuela asignada del distrito. Los empleados de esta clase son responsables de planificar y lograr una rutina diaria de tareas de custodia que brinden al personal escolar, los estudiantes y al público un lugar ambientalmente seguro, atractivo, cómodo, limpio y eficiente para trabajar y realizar actividades escolares. Las áreas de responsabilidad incluyen, pero no necesariamente se limitan al desbloqueo diario de las instalaciones, la inspección de rutina de las instalaciones y los motivos de las condiciones peligrosas y el mantenimiento de inventarios de suministro adecuados. La posición supervisa y participa en todas las facetas del trabajo bajo cargo. Realiza trabajo relacionado según lo indicado.Responsabilidades y calificacionesEjemplos de funciones esencialesResponde a clientes internos y externos de una manera oportuna, precisa, cortesía y empática que representa los OCP de una manera positiva.Realiza la planificación y coordinación de tareas custodias diarias; Delegue las tareas al personal de custodia bajo cargo; monitorea e inspecciona el trabajo de custodia para el cumplimiento de las tareas.Proporciona capacitación e instrucción al personal de custodia cuando se observan debilidades; Asegura el cumplimiento de los estándares regulatorios establecidos con respecto al uso seguro y la aplicación de suministros químicos (OSHA).Realiza la apertura diaria y la seguridad de las instalaciones escolares asignadas, es decir, puertas de apertura, desbloqueo de puertas de administración y aula, inspeccionando terrenos e instalaciones para peligros, activando/apagado de la iluminación y los sistemas de seguridad.Monitorea los niveles de inventario de materiales y suministro; Ordenes nuevas acciones de acuerdo con las políticas establecidas; Coordina el servicio de equipos de custodia y/o reparación según sea necesario.Utiliza equipos de limpieza eléctrica en la limpieza de la instalación asignada durante horas asignadas, es decir, aspiradoras, máquinas de champú, buffers de alta velocidad.Utiliza productos químicos y limpiadores apropiados de manera segura y productiva de acuerdo con las instrucciones y el Regulatorio del Departamento de Educación del Estado establecido para garantizar la seguridad personal, estudiantil, pública y del personal.Realiza tareas de custodia, es decir, vaciar y limpiar receptáculos de desechos; Lavado de ventanas; Muebles de polvo; Limpieza de respiraderos, ventiladores, paredes.Realiza tareas de desinfección en diversas áreas de instalaciones, es decir, baños, áreas de cocina y alimentos, cafeterías.Realiza tareas físicamente exigentes que requieren el uso de equipos de custodia pesados, es decir, trapeando, desnudos, encerados, pulidos de piso.Responde a situaciones de emergencia para confinar, resolver o prevenir condiciones perjudiciales o peligrosas, es decir, derrames, ventanas rotas, cerraduras rotas.Mueve muebles y otros equipos en el desempeño de las tareas.Limpia equipos y herramientas después del uso y mantiene la limpieza y el orden en las áreas de almacenamiento; informa que el mal funcionamiento del equipo y el mantenimiento de las instalaciones deben ser supervisores inmediatos.Realiza un mantenimiento de rutina en equipos de custodia de las instalaciones, como las cinturones y las bolsas de la aspiradora cambiante, y cambiando las almohadillas de la máquina búfer.Realiza tareas no claras en el mantenimiento general de las instalaciones, es decir, cambiando bombillas, llenando papel y dispensadores de jabón, ayudando a preparar reuniones/conferencias.Lideran los equipos de custodia en proyectos de custodia importantes, como en los preparativos de las instalaciones estacionales o los despojamientos y la depilación de pisos.Responsable de mantenerse actualizado sobre la tecnología actual, según el trabajo apropiado, siendo utilizado por OCPS. Con el apoyo del distrito, asiste a la capacitación para garantizar el nivel de habilidad en varias tecnologías está en el nivel requerido para funcionar en la posición actual.Responsable de la información oportuna y precisa que mantienen como parte de sus responsabilidades laborales.La lista de funciones esenciales, como se describe en este documento, está destinada a ser representativa de las tareas realizadas dentro de esta clasificación. No es necesariamente descriptivo de ninguna posición en la clase. La omisión de una función esencial no impide que la gestión asigne deberes que no figuran en este documento si tales funciones son una asignación lógica al puesto.Funciones marginales

Si bien las siguientes tareas son necesarias para el trabajo de la unidad, no son una parte esencial del propósito de esta posición y también pueden ser realizadas por otros miembros de la unidad.Realiza tareas relacionadas según lo indicado.Capacitación y experiencia mínima

Diploma de escuela secundaria o GED; complementado por hasta dos (2) años antes de la experiencia laboral de custodia exitosa, con habilidades de liderazgo demostradas; o una combinación equivalente de educación, capacitación y experiencia. Debe obtener la certificación de custodio emitida por la Asociación de Gestión de Plantas de la Escuela de Florida (FSPMA) dentro de un (1) año posterior a obtener este puesto. OCPS realiza clases de capacitación patrocinadas por la FSPMA para esta certificación.A partir del 19 de marzo de 2007, todas las nuevas contrataciones de esta posición deben completar con éxito el examen de la capacidad física industrial (IPCS); No se requiere que los titulares anteriores mantengan este puesto sin un descanso en el servicio para tener este examen.Aptitudes de rendimientoUtilización de datos: requiere la capacidad de revisar, clasificar, clasificar, priorizar y/o analizar datos y/o información. Incluye ejercer discreción en la determinación de la clasificación de datos y en hacer referencia a dicho análisis a estándares establecidos con el propósito de reconocer los efectos y relaciones interactivas reales o probables.Interacción humana: requiere la capacidad de proporcionar liderazgo, orientación, asistencia y/o interpretación a otros sobre cómo aplicar procedimientos y estándares a situaciones específicas.Equipo, maquinaria, herramientas y utilización de materiales: requiere la capacidad de operar, maniobrar y/o controlar las acciones de equipos de custodia eléctricamente alimentados y suministros de mano y herramientas de limpieza.Aptitud verbal: requiere la capacidad de utilizar una amplia variedad de datos e información de referencia, descriptivo, diseño e asesoramiento.Aptitud matemática: requiere la capacidad de realizar suma, resta, multiplicación y división; Calcule decimales y porcentajes.Razonamiento funcional: requiere la capacidad de aplicar los principios de los sistemas racionales. Capacidad para interpretar instrucciones proporcionadas en forma escrita, oral, esquemática o de horario. Capacidad para ejercer un juicio independiente para adoptar o modificar métodos y estándares para cumplir con las variaciones en los objetivos asignados.Razonamiento situacional: requiere la capacidad de ejercer el juicio, la decisión y la creatividad requeridas en situaciones que implican la evaluación de la información contra criterios medibles o verificables.Cumplimiento de ADACapacidad física: las tareas implican la capacidad de ejercer un fuerte esfuerzo físico en un trabajo pesado, con mayor énfasis en la escalada y el equilibrio, pero generalmente también implican una combinación de agachado, arrodillado, agachado y arrastrado, y el levantamiento, el transporte, el empuje y// y// o tirar de objetos y materiales moderadamente pesados ​​(20-50 libras); ocasionalmente puede involucrar objetos y materiales más pesados ​​(hasta 100 libras).Requisitos sensoriales: algunas tareas requieren la capacidad de percibir y discriminar los olores. Algunas tareas requieren la capacidad de percibir y discriminar las profundidades. Algunas tareas pueden requerir capacidad de comunicación oral. La mayoría de las tareas requieren percepción visual y discriminación.Factores ambientales: las tareas se realizan regularmente con una exposición potencial a condiciones ambientales adversas, como olores fuertes, humos, polvo, humedad, humedad, maquinaria, vibraciones, temperatura y ruido extremos, enfermedades, sustancias patógenas y agentes tóxicos/venenosos.El Distrito Escolar del Condado de Orange proporcionará adaptaciones razonables a personas calificadas con discapacidades para permitirles realizar las funciones esenciales del trabajo cuando dichas personas solicitan un alojamiento.

Expected salary:

Location: Orlando, FL

Job date: Sun, 19 Jan 2025 08:04:34 GMT

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