Temporary Regular Teacher (9-12 REG Chef Training)
Job title: Temporary Regular Teacher (9-12 REG Chef Training)
Company: Chicago Public Schools
Job description: TÍTULO DE LA CLASE: MaestroCARACTERÍSTICAS DE LA CLASE: Bajo la supervisión del director de la escuela, responsable de la instrucción, progreso y disciplina de todos los alumnos en las clases asignadas, y realiza tareas relacionadas según sea necesario.FUNCIONES ESENCIALES: Responsable de la planificación de la instrucción, que incluye, entre otros, proporcionar planes de lecciones por escrito y preparación de acuerdo con los objetivos del programa de instrucción, establecer estándares de expectativas de aprendizaje positivas para todos los alumnos y evaluar el progreso de los alumnos y mantener estándares actualizados y precisos. registros de logros de los alumnos; implementa métodos de instrucción, que incluyen, entre otros, la aplicación de principios contemporáneos de la teoría del aprendizaje y la metodología de enseñanza, aprovechando la variedad de materiales de instrucción disponibles en la escuela, participando en el desarrollo e implementación de nuevas técnicas de enseñanza y proporcionando tableros de anuncios e intereses. áreas que reflejan el trabajo actual de los alumnos; exhibe y aplica conocimiento del contenido del plan de estudios relacionado con las materias y el nivel de instrucción; participa en programas para mejorar la asistencia de los estudiantes; promueve programas antivandalismo en las escuelas; establece y mantiene reglas razonables de conducta dentro del salón de clases y en los terrenos escolares, incluidos, entre otros, patios de recreo, corredores y comedores, de conformidad con las disposiciones del Código de Disciplina Uniforme de las Escuelas Públicas de Chicago; mantiene registros de asistencia y planos de asientos precisos; fomenta el crecimiento de los estudiantes en autodisciplina y autoconcepto positivo; garantiza equidad en las relaciones entre maestros y alumnos y muestra comprensión y respeto por los estudiantes; inicia conferencias apropiadas con padres, tutores, administradores y/o personal auxiliar, de acuerdo con los procedimientos escolares; se comunica con los padres o tutores y asesora a los alumnos sobre el progreso académico, la asistencia y la conducta del alumno; participa en reuniones de servicio y reuniones de personal profesional y utiliza la información y los materiales pertinentes proporcionados; puede coordinar y asistir a excursiones de clase; puede trabajar en actividades extracurriculares y extracurriculares; Utiliza los recursos apropiados disponibles en la comunidad.CALIFICACIONES MÍNIMAS:Todos los maestros nuevos en el distrito primero deben obtener la elegibilidad en el Grupo de Calidad de Maestros de CPS para ser considerados para puestos docentes. La información sobre estos pasos está disponible en la parte inferior de la página de Carreras de CPS.Educación y experiencia. Cumplimiento exitoso de todos los requisitos de enseñanza de los estudiantes, así como de todos los trabajos del curso requeridos para obtener los certificados de enseñanza apropiados emitidos por la Junta de Educación del Estado de Illinois.Requisitos de licenciaLos maestros deben poseer al menos una de las siguientes licencias de enseñanza válidas emitidas por la Junta de Educación del Estado de Illinois: Licencia de Educador Profesional (PEL), Licencia de Educador con Estipulaciones (ELS) o Licencia Sustituta.Conocimientos, Habilidades y Habilidades. Conocimiento de la materia consistente con los requisitos de certificación estatal, conocimiento de los principios y prácticas contemporáneas de enseñanza, conocimiento del aula y técnicas de manejo del comportamiento.Capacidad para modificar la instrucción para satisfacer las necesidades de los estudiantes, capacidad para cooperar con el cuerpo docente y la administración de la escuela en el desarrollo e implementación de un programa articulado de instrucción, capacidad para trabajar de manera efectiva con los alumnos, padres y tutores, miembros del personal y representantes de la comunidad para brindar un programa educativo apropiado; Capacidad para comprender los patrones físicos, intelectuales, sociales y emocionales de los alumnos.Habilidad en la aplicación de principios y prácticas contemporáneas de enseñanza, buenas habilidades de comunicación oral y escrita, buenas habilidades interpersonales, habilidad para ejercer un juicio sólido y profesional.Requisitos físicos. Trabajo liviano: ejercer hasta veinte (20) libras de fuerza ocasionalmente, o hasta diez (10) libras de fuerza con frecuencia, o una cantidad insignificante de fuerza constantemente para mover objetos. Las demandas físicas incluyen la capacidad de agacharse ocasionalmente, alcanzar frecuentemente, manipular y tocar objetos ocasionalmente, hablar y oír constantemente, el uso frecuente de la agudeza visual de cerca y el uso ocasional de la agudeza visual de oferta.
Expected salary:
Location: Chicago, IL
Job date: Thu, 17 Oct 2024 23:36:00 GMT
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