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Job title: Area Behavior Analyst

Company: Spectrum Center Schools and Programs

Job description: 🚩 Salario inicial: $85,000 – $95,000una organización dinámica y en crecimiento con la misión social de ofrecer esperanza, busca un analista de comportamiento de área para unirse a nuestro galardonado equipo y realizar un trabajo significativo en una cultura que da la bienvenida a la innovación, fomenta la expresión creativa y ofrece un potencial ilimitado para la satisfacción personal y profesional. !Si prospera en un entorno acelerado, orientado a objetivos y orientado a resultados, busca una carrera con un propósito genuino y posee una mentalidad de resolución de problemas, sentido del humor y una ética de trabajo estelar, ¡deberíamos hablar! 📲Como analista de comportamiento del área, brindará asesoramiento y apoyo conductual experto en múltiples ubicaciones de Spectrum School dentro de una región asignada. Esto incluye, entre otros, realizar evaluaciones, desarrollar planes de intervención conductual, capacitar al personal y garantizar el cumplimiento de las regulaciones y estándares pertinentes.El Analista de Comportamiento del Área trabaja bajo el apoyo y la dirección del Vicepresidente Regional/de Área, Operaciones y Directores de Programas en el sitio para mejorar los resultados académicos, sociales, emocionales y de comportamiento de los estudiantes mediante el uso de intervenciones basadas en evidencia y en colaboración con las operaciones y personal educativo de cada campus dentro del área asignada.‖ Las responsabilidades incluyen:

  • Realizar evaluaciones de comportamiento funcional (FBA) para todas las escuelas designadas para identificar las causas y funciones de los comportamientos desafiantes de los estudiantes.
  • Crear e implementar BIP que se alineen con los estándares de Spectrum y las pautas del distrito, abordando las necesidades individuales de cada estudiante.
  • Apoyar el desarrollo de metas IEP objetivas y mensurables y facilitar el seguimiento del progreso en colaboración con el personal de instrucción en el sitio.
  • Implementar intervenciones basadas en evidencia mediante la aplicación de estrategias conductuales y educativas científicamente probadas, promoviendo resultados positivos en el funcionamiento académico, social, emocional e independiente.
  • Proporcionar intervención de gestión de crisis y apoyo a los estudiantes que exhiben un comportamiento agresivo o autolesivo y desarrollar estrategias para reducir la necesidad de personal 1:1.
  • Colaborar estrechamente con los equipos educativos en el sitio para recopilar y analizar datos sobre el comportamiento de los estudiantes, monitorear el progreso de los estudiantes y garantizar una capacidad de respuesta de intervención adecuada y un progreso constante hacia las metas.
  • Realizar controles de calidad periódicos para cada campus dentro de la región asignada a nivel de estudiantes, personal, aulas y sitios; hacer recomendaciones de mejora basadas en el análisis de datos.
  • Apoyar el desarrollo de equipos en el sitio dentro del área asignada mediante la impartición de capacitación sobre evaluación del comportamiento, intervención, apoyo al comportamiento positivo, recopilación de datos, gestión de crisis y otros temas relevantes.
  • Brindar orientación y supervisión a los miembros del personal dentro de la región asignada que buscan la certificación BACB (RBT, BCaBA, BCBA), según lo acordado con el Director del Programa o el Vicepresidente de Servicios de Comportamiento.
  • Ayudar en el desarrollo e implementación de planes de mejora para los campus asignados para mejorar el desempeño de los estudiantes y la eficacia del personal.
  • Participar en reuniones de equipos multidisciplinarios locales y regionales para discutir las necesidades de comportamiento y contribuir al desarrollo de estrategias integrales de apoyo.
  • Dentro del área asignada se mantiene el monitoreo y la garantía del cumplimiento de todos los campus con las regulaciones del Departamento de Educación y los estándares internos para el servicio educativo y de comportamiento.
  • Mantener registros precisos y detallados de evaluaciones, intervenciones, progreso y actividades de cumplimiento.
  • Brindar apoyo operativo a todas las escuelas en el área asignada, enfocándose en el rendimiento académico, el apoyo conductual, la retención del personal y el desarrollo.
  • Realizar otras tareas relacionadas asignadas para apoyar el éxito de la organización.

‖ Calificaciones requeridas:

  • Maestría o superior en Análisis Aplicado de la Conducta, Educación Especial, Psicología o un campo estrechamente relacionado.
  • Se requiere una certificación válida de la Junta de Certificación de Analistas de Comportamiento en uno de los siguientes niveles (salario acorde con el nivel de certificación):
  • Analista de comportamiento certificado por la Junta – Doctorado (BCBA-D)
  • Analista de comportamiento certificado por la junta (BCBA)
  • El Analista Asociado de Comportamiento Certificado por la Junta (BCaBA) puede ser aceptable en algunas ubicaciones.
  • Capacidad para obtener y mantener la certificación en procedimientos de gestión de crisis aprobados por la empresa.
  • Se prefiere un especialista en educación actual o una credencial de enseñanza de educación especial (leve/moderada o moderada/grave).
  • Se requiere una licencia de conducir válida del estado de California para viajar entre ubicaciones.
  • Experiencia previa en capacitación e implementación de técnicas de Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA), incluidas estrategias de enseñanza efectivas, gestión del aula y toma de decisiones basada en datos y análisis funcional/planes de intervención de comportamiento en un entorno educativo.
  • Altamente capacitado para trabajar con personas con problemas graves de aprendizaje, trastornos emocionales del comportamiento, trastornos del espectro autista y/u otras discapacidades relacionadas; preferiblemente en un entorno de programa de educación especial.
  • Capacidad comprobada para priorizar tareas de manera efectiva y cumplir con los plazos mientras se mantiene la organización y la atención al detalle.
  • Sólidas habilidades de motivación y voluntad de ser flexible y adaptarse a prioridades cambiantes y nuevas iniciativas.
  • Capacidad avanzada de comunicación oral y escrita, organización, resolución de conflictos, multitarea, resolución de problemas y toma de decisiones.
  • Conocimiento de la tecnología relevante, incluida experiencia con tecnología educativa, Microsoft Office Suite, entrada de bases de datos y equipo básico de oficina.

es una división de , el proveedor líder del país de programas de educación especial y alternativa para niños y adultos jóvenes. ¡Durante más de 45 años, y en asociación con más de 235 distritos escolares en todo el país, hemos ayudado a cambiar la dirección de la vida de más de 240,000 estudiantes!💻 Conozca más sobre nuestra historia, nuestra misión y los servicios del programa que brindamos visitando los enlaces a continuación:Como miembro de la familia ChanceLight, se le brindará la oportunidad de lograr un impacto significativo, el apoyo necesario para lograr el éxito y todas las herramientas esenciales para alcanzar la realización personal y profesional.‖ Las ventajas y beneficios adicionales incluyen:

  • Planes médicos, dentales y de visión integrales
  • Visitas médicas virtuales
  • Cuenta de ahorro para la salud
  • Tiempo libre remunerado
  • Horario escolar y calendario de días festivos pagados
  • Seguro de vida e invalidez pagado por la empresa
  • Opciones 401k
  • Seguro Jurídico
  • Seguro para mascotas
  • Programa de asistencia al empleado
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Si está listo para comenzar a cambiar la dirección de la vida de los estudiantes brindándoles la oportunidad de crear futuros exitosos e independientes, ¡esta es su oportunidad!¡Únase a nosotros y comience a marcar una verdadera diferencia en las vidas de los niños de hoy!Carreras, con ChanceLight. 💙 Trabajo. Con Propósito.Copyright © 2024 ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, una empresa. *Los planes de beneficios y los requisitos de elegibilidad pueden variar según el puesto y la situación laboral.Educación requerida

  • Maestría o mejor en Análisis de Comportamiento Aplicado o campo relacionado

Licencias y certificaciones requeridas

  • Todas las credenciales estatales requeridas
  • Tiene licencia/credencialización
  • BCBA
  • BCABA
  • Instituto de Prevención de Crisis
  • Licencias de conducir

Privilegiado

  • Certificación de educación especial

Habilidades preferidas

  • Educación Especial
  • Programas de educación individualizados (IEP)
  • Evaluación funcional del comportamiento (FBA)
  • Perturbación emocional
  • Múltiples discapacidades
  • Intervención y apoyo al comportamiento positivo
  • Análisis de comportamiento aplicado (ABA)
  • Tutoría/formación de profesores
  • Intervención en crisis
  • Habilidades interpersonales
  • Resolución de conflictos
  • Resolución de problemas

Comportamientos preferidos

  • Innovador: Introduce constantemente nuevas ideas y demuestra un pensamiento original.
  • Experto funcional: considerado un líder intelectual sobre un tema.

Motivaciones preferidas

  • Capacidad para generar un impacto: inspirado para desempeñarse bien por la capacidad de contribuir al éxito de un proyecto o de la organización.

Empleador que ofrece igualdad de oportunidades/veteranos protegidos/individuos con discapacidadesEl contratista no despedirá ni discriminará de ninguna otra manera a los empleados o solicitantes porque hayan preguntado, discutido o revelado su propio salario o el salario de otro empleado o solicitante. Sin embargo, los empleados que tienen acceso a la información de compensación de otros empleados o solicitantes como parte de sus funciones laborales esenciales no pueden revelar el salario de otros empleados o solicitantes a personas que de otro modo no tendrían acceso a la información de compensación, a menos que la divulgación sea (un ) en respuesta a una queja o cargo formal, (b) en cumplimiento de una investigación, procedimiento, audiencia o acción, incluida una investigación realizada por el empleador, o (c) de conformidad con el deber legal del contratista de proporcionar información. 41 CFR 60-1.35(c)

Expected salary: $85000 – 95000 per year

Location: San Francisco, CA

Job date: Tue, 10 Dec 2024 08:06:10 GMT

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