Social Worker

Job title: Social Worker

Company: Uncommon Schools

Job description: Descripción de la empresaUncommon Schools es una red sin fines de lucro de escuelas públicas de alto rendimiento dedicadas a proporcionar una educación excepcional de K-12 en comunidades económicamente desfavorecidas. Operando en Boston, Camden, Nueva York, Newark y Rochester, estamos comprometidos a cerrar la brecha de finalización de la universidad y preparar a todos los estudiantes para la universidad y más allá. Nuestros estudiantes superan constantemente los puntos de referencia nacionales, lo que refleja nuestra dedicación a su éxito. Con más del 70% de nuestro personal que se identifica como personas de color, ejemplificamos la diversidad, la equidad y la inclusión. Invertimos profundamente en nuestros educadores, ofreciendo entrenamiento semanal, comentarios y desarrollo profesional para garantizar la excelencia en la enseñanza y el liderazgo. ¡Únase a nosotros para trabajar duro, hacer el bien y hacer una diferencia duradera!Descripción del trabajo

Demostrar un impulso implacable para mejorar las mentes y las vidas de sus estudiantes dentro y fuera de la escuela;
Implementar y mejorar los sistemas y la cultura de la escuela;
Proporcione recompensas y/o consecuencias consistentes para el comportamiento de los estudiantes para garantizar que los estudiantes observen los valores centrales de la escuela, las altas expectativas y el código de conducta estricto;
Implementar actividades para ayudar a los estudiantes a cumplir con los estándares académicos y sociales
Implementar evaluaciones que midan el progreso hacia los estándares académicos y sociales;
Ser responsable del dominio de los estudiantes sobre los estándares académicos y comunitarios;
Comunicarse de manera efectiva con estudiantes, familias y colegas;
Involucrar a las familias en la educación de sus hijos;
Responder a las preocupaciones familiares de manera rápida y efectiva;
Comprometerse con el crecimiento profesional;
Participe en una orientación y capacitación anual de tres semanas del personal;
Compartir la responsabilidad de las actividades de nivel de grado y en toda la escuela;
Ayude a completar las tareas escolares necesarias para el funcionamiento exitoso y ordenado de la escuela (por ejemplo, supervisión del pasillo, transiciones de llegada/salida, excursiones, etc.) y otras tareas que el director puede solicitar de vez en cuando;
Proporcione la supervisión adecuada de los estudiantes durante la clase, descansos, comidas, especiales y transiciones para mantener un entorno de trabajo óptimo y para garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes;
Asistir y participar en eventos fuera del horario escolar normales (por ejemplo, noches familiares, actuaciones de los estudiantes, excursiones, noches de boletín, maestro – conferencias de padres, orientaciones de los sábados familiares de junio y agosto, etc.);
Colaborar con los maestros en la planificación de reuniones de nivel de grado, reuniones de departamento, reuniones de personal y otras actividades de desarrollo profesional;
Adherirse a las políticas, estándares y responsabilidades de toda la escuela descritas en el manual de la facultad y el personal de la escuela o como se instituya o en efecto de vez en cuando;
Demuestre consistentemente creencia y alineación con los valores centrales y la filosofía educativa poco comunes;
Busque la certificación estatal de trabajadores sociales en una línea de tiempo determinada por el director;
Proporcionar servicios directos a la comunidad escolar que incluye:
Proporcione intervención de crisis y gestión del comportamiento para acelerar el regreso de los estudiantes a las aulas para aprender y desarrollar la capacidad de los estudiantes para cumplir con las altas expectativas de la escuela.
Proporcione asesoramiento individual o asesoramiento grupal según sea necesario a los estudiantes y las familias.
Coordinar reuniones escolares con familias;
Identificar y capacitar a otros para identificar a los estudiantes y miembros de la familia que pueden beneficiarse del asesoramiento individual o asesoramiento grupal regular;
Desarrollar e implementar el plan de estudios para el desarrollo/intervención social y emocional con los estudiantes.
Administrar elementos administrativos y apropiados de servicio directo del proceso de referencia para servicios sociales y servicios de educación especial, incluidos:
Realizar las necesidades regulares de las necesidades de los estudiantes y familiares actuales y emergentes;
Utilizar evaluaciones de necesidades para identificar y cultivar recursos y servicios internos y externos;
Referir individuos y familias a recursos y servicios externos;
Monitorear y facilitar la entrega de recursos y servicios externos;
Evaluar el impacto y la calidad de los recursos y servicios externos;
Administrar registros, documentación y otras actividades de cumplimiento.
Asóciese con el Decano de Estudiantes para diseñar y coordinar actividades de participación familiar y de educación familiar, incluyendo:

Reuniones familiares mensuales
Visitas en el hogar y adquisición de registros para estudiantes recién inscritos;
Talleres para educar a familias, personal y/o estudiantes sobre temas específicos; y
Lucks de marihuana, noches familiares y otros eventos de construcción de la comunidad.

Calificaciones

Conducir para mejorar las mentes y las vidas de los estudiantes dentro y fuera del aula;
Récord de pista probado de alto rendimiento;
Evidencia de auto motivación y disposición a ser un jugador de equipo;
Se requiere licenciatura; Se prefiere la maestría; (Se requiere una maestría en trabajo social en NJ) y
La experiencia trabajando con y en las escuelas urbanas es muy preferida.
La certificación estatal válida es útil pero no se requiere (se requiere un respaldo de trabajadores sociales válidos en NJ)
La creencia y la alineación con las creencias centrales y la filosofía educativa de poco común no es negociable.
Para solicitar un puesto de trabajador social en una de nuestras escuelas de Nueva York, los candidatos deben estar certificados en el estado de Nueva York en al menos una de las siguientes áreas 1) Consejero escolar 2) Maestro con licencia de trabajo social (LMSW) 3) Clínico de Trabajo Social con licencia (LCSW). Estas son las únicas 3 certificaciones que pueden proporcionar servicios obligatorios del IEP, lo que es un requisito para convertirse en un trabajador social en poco común.

Debe tener una de estas licencias antes de comenzar el empleo:Junta Masa de Registro de Trabajadores SocialesPost-MSW:

LCSW
Licsw

Post-Bachelor en cualquier campo:

LSWA
LSW

Junta Masa de Profesionales de Salud Mental AliadosPost-Master en asesoramiento/psicología:

Lmft
LMHC

información adicionalNuestra gente es lo que nos hace poco comunes. Ofrecemos una compensación competitiva y beneficios integrales que apoyan la salud personal, el bienestar y las finanzas de nuestro personal y sus familias. Nuestra filosofía de compensación valora la equidad y la equidad y atrae y retiene el mejor talento.CompensaciónLa compensación por este rol es de entre $ 57,000 y $ 89,000. La mayoría de los candidatos que cumplan con los requisitos de descripción del trabajo recibirán una oferta de $ 57,000 – $ 62,000.El pago inicial se determina utilizando varios factores, incluidos, entre otros, el desarrollo profesional relevante, las certificaciones de educación y la tenencia con escuelas poco comunes.Beneficios

Tiempo libre generoso, incluido el tiempo de enfermedad, las vacaciones pagadas y 10 semanas de descansos remunerados (primavera, invierno y verano).
Entrenamiento y desarrollo extenso y mejor en su clase
Planes integrales de seguro de salud, dental y visión + gasto flexible antes de impuestos (FSA), atención dependiente (DCFSA) y cuentas de ahorro de salud (HSA)
Planificación financiera

Pensión a través del sistema de jubilación de la masa.
403 (b) Programa de ahorro de jubilación
Opciones de ausencia pagada (parental, médico, discapacidad, etc.)
Salud mental y apoyo al asesoramiento + beneficios de bienestar

*Se encuentra una lista detallada de todos los beneficios.Uncommon cree en la importancia de ser una organización diversa, equitativa e inclusiva que permite a nuestros estudiantes y al personal prosperar. Estamos comprometidos a construir un equipo excepcional que refleje los diversos antecedentes y experiencias de nuestros estudiantes. También nos esforzamos por garantizar una comunidad inclusiva creando un espacio para un diálogo significativo sobre temas de raza e identidad para nuestro personal y estudiantes. Como un empleador de igualdad de oportunidades, Uncommon brinda la igualdad de oportunidades de empleo a todos los empleados y solicitantes de empleo y prohíbe la discriminación y el acoso de cualquier tipo sin tener en cuenta la raza, el color, la religión, la edad, el sexo, el origen nacional, el estado de discapacidad, la genética, el estado veterano protegido, la orientación sexual, la identidad o expresión de género, o cualquier otra característica protegida por las leyes federales, estatales o locales. También nos aseguramos de que las personas con discapacidades reciban todos los privilegios y beneficios asociados con el empleo y se les proporcione adaptaciones razonables para el proceso de entrevista y para realizar funciones básicas de trabajo. Si desea solicitar un alojamiento, envíe un correo electrónico.

Expected salary: $57000 – 89000 per year

Location: Boston, MA

Job date: Sat, 05 Apr 2025 22:29:33 GMT

Apply for the job now!